[Educación Inclusiva] pregunta

[SALVA DOMÉNECH MIGUEL]

Hola.
Aquí en teoría no hay normas en principio, pero la lista no es de informática. En teoría no hay forma de mirar, pero busca en Google.
Un saludo  

> El 23 sept 2017, a las 20:44, Iván Novegil C. <ivan.novegil.cancelas en gmail.com> escribió:
> 
> Buenas.
> 
> Norma 9. Los fdt a ser posible se enviarán a la moderación (educacioninclusiva-owner en mailmanlists.eu) y desde ella decidiremos si es un fdt publicable en la lista. Serán publicables promociones de nuevos proyectos, dudas sobre acceso o descarga de material compartido o consultas acerca del acceso a material relacionado con la temática de la lista (educativo, etc.). En este último caso no se considerará FDT.
> No serán publicables fdt de generalidades o cosas específicas de informática a nivel usuario o experto, es decir, no se publicaría en la lista una petición de un gestor de correo o un programa de descarga o actualización de drivers, ni una orientación de como utilizar grupos de WhatsApp en un iPhone.
> Los fdt que traten necesidades primordiales (donación de sangre, por ejemplo), se enviarán a la lista directamente.
> 
> Procura tener  esto en cuenta en el próximo fuera de tema.
> 
> sobre la consulta: entiendo que te refieres a Whatsapp. Si es así ni idea, no lo uso mucho. Si te refires a otro tipo de plataforma (como Moodle, que sí entraría dentro de la temática de la lista), especifica y vemos cómo funciona el tema en ella.
> 
> Un saludo.
> Iván Novegil Cancelas
> ivan.novegil.cancelas en gmail.com
> 
> -Que din os rumorosos na costa verdecente ao raio transparente do prácido luar?
> -Os bos e xenerosos a nosa voz entenden e con arroubo atenden o noso rouco son. Mais só os ignorantes, féridos e duros, imbéciles e escuros, non nos entenden, non.
> 
> Atención: a inclusión é tarefa de todos. Coide a accesibilidade das súas mensaxes para que todo o seu contido chegue tamén ás persoas con discapacidade. A ONCE non fai ese traballo./La inclusión es tarea de todos. Cuide la accesibilidad de sus mensajes para que todo su contenido llegue también a las personas con discapacidad. La ONCE no hace ese trabajo./The inclusion is a task of all. Take care about the accessibility of your messages so all its content arrives also for disabled people. The blind foundations do not make that work for you.
> 
> El 23 sept 2017, a las 20:00, Nacho Ortiz de Murua <natxortiz en gmail.com> escribió:
> 
> Hola, tengo un iPhone con voiceover activado, y me gustaría saber como
> enterarme si me han bloqueado o no.
> Gracias.
> ---
> Educación Inclusiva
> Lista de correo enfocada en compartir experiencias educativas entre alumnos con discapacidad (mayoritariamente ciegos o discap. visuales) de cualquier país.
> Escribe tu mensaje: educacioninclusiva en mailmanlists.eu
> Moderación: educacioninclusiva-owner en mailmanlists.eu
> Subscríbete: educacioninclusiva-subscribe en mailmanlists.eu
> Cancela tu subscripción: educacioninclusiva-unsubscribe en mailmanlists.eu
> Modifica tus opciones de subscripción: https://mailmanlists.eu/mailman/options/educacioninclusiva / educacioninclusiva-request en mailmanlists.eu con el asunto "help".
> 
> Esta lista está hospedada en MailmanLists.net. Tu lista Mailman al mejor precio.
> 
> ---
> Educación Inclusiva
> Lista de correo enfocada en compartir experiencias educativas entre alumnos con discapacidad (mayoritariamente ciegos o discap. visuales) de cualquier país.
> Escribe tu mensaje: educacioninclusiva en mailmanlists.eu
> Moderación: educacioninclusiva-owner en mailmanlists.eu
> Subscríbete: educacioninclusiva-subscribe en mailmanlists.eu
> Cancela tu subscripción: educacioninclusiva-unsubscribe en mailmanlists.eu
> Modifica tus opciones de subscripción: https://mailmanlists.eu/mailman/options/educacioninclusiva / educacioninclusiva-request en mailmanlists.eu con el asunto "help".
> 
> Esta lista está hospedada en MailmanLists.net. Tu lista Mailman al mejor precio.
------------ próxima parte ------------
Se ha borrado un adjunto en formato HTML...
URL: <https://mailmanlists.eu/pipermail/educacioninclusiva/attachments/20170923/24bf16bd/attachment.htm>