[Educación Inclusiva] La prueba del Cambridge English se adapta al braille
SALVA DOMÉNECH MIGUEL
sdomenechmiguel en gmail.com
Mie Oct 25 09:28:48 CEST 2017
Hola.
Sí, es la última información que tenía yo, que se transcribían allí.
Un saludo
> El 25 oct 2017, a las 7:54, Tatiana via EducacionInclusiva <educacioninclusiva en mailmanlists.eu> escribió:
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> Enviado de Samsung Mobile
> Me alegro mucho de que se pueda adaptar la prueba y de que la once colabore. Habían comentado en otras listas que, los exámenes se transcribían en Inglaterra y había problemas por el uso de la estenografía braille.
> Saludos.
>
>
> -------- Mensaje original --------
> De: Iván Novegil
> Fecha:23/10/2017 20:54 (GMT+01:00)
> Para: Lista Educación Inclusiva
> Asunto: Re: [Educación Inclusiva] La prueba del Cambridge English se adapta al braille
>
> Al final es lo que yo digo, el problema de algunos CREs es que su labor no se sabe difundir. Luego nos quejamos de “es que la gente no conoce los servicios educativos”. Estamos en el 75 aniversario del CRE de Pontevedra y si no veo el calendario no me entero, oiga. Mi orientadora no tendrá ni idea de que hay unas jornadas de puertas abiertas, os apuesto lo que queráis. Difusión tremenda. Esto, en lugar de salir primero en ABC, debería publicarse en educacion.once.es <http://educacion.once.es/> y luego como nota de prensa en la web institucional. Yo he visitado el espacio del CREP hace unos días y os aseguro que solo vi dos noticias, una sin texto y otra con una línea, que digo yo que se podrá poner algo más de esfuerzo en la comunicación. Pero bueno… el tiempo es ese juez supremo que quita y da razones, ya lo decía Gª, y con razón.
> Muy bien por esta chica. Eso sí, he de decir que (casi) todo el mundo natural de estas tierras, y sobre todo de Vigo y comarcas, se entiende en Valença. Lo que tiene verdadero mérito, además de lo del inglés, es lo del vasco. Un gallego y un catalán se pueden entender, pero el vasco como lengua preindoeuropea no comparte vocabulario y es jodidamente complicado, a menos para mí. Y bien también por su colegio. La ONCE; como siempre que hace una cosa bien, lo ha tapado con una cosa mal hecha y que siempre ha sido una asignatura pendiente en centros en provincias, la comunicación. Aún encima cuando les intentas arreglar un poco el destrozo te echan a patadas y se empeñan en continuar el monopolio comunicativo. Ya publicaré alguna vez esa historia, titulada “Cómo quedar mal con tus alumnos si eres el director de un CRE”.
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> Un saludo.
>
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> El 23 oct 2017, a las 20:34, SALVA DOMÉNECH MIGUEL <sdomenechmiguel en gmail.com <mailto:sdomenechmiguel en gmail.com>> escribió:
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> Hola.
>
> Yo no sabía ni que esta prueba existía. En cualquier caso, me alegro mucho.
>
> Un saludo
>>
>> http://www.abc.es/sociedad/abci-prueba-cambridge-english-adapta-braille-201710230825_noticia.html <http://www.abc.es/sociedad/abci-prueba-cambridge-english-adapta-braille-201710230825_noticia.html>
>>
>> La prueba del Cambridge English se adapta al braille
>>
>> Diana Costas, una niña invidente de Vigo, ha sido el motor para que las personas ciegas puedan acceder al test de inglés del organismo evaluador
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>> ROCÍO LIZCANO
>> <>23/10/2017 08:25h
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>> Diana Costas, en el cnetro de la ONCE en Pontevedra - MIGUEL MUÑIZ
>> Diana Costas atiende a ABC mientras toma la merienda en un descanso entre dos clases en el Conservatorio Profesional de Música de Vigo. Tiene diez años, estudia quinto de Primaria en el colegio Rosalía de Castro de su ciudad y, además de sus estudios de piano y de practicar atletismo, es la primera alumna en el mundo en realizar en braille el examen de Cambridge English Language Assessment para primeros estudiantes (Starters). La prueba se realizó en mayo, antes de fin de curso, y este viernes, ella y sus compañeros recogieron los diplomas que acreditan sus conocimientos iniciales de inglés.
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>> El Rosalía de Castro de Bembrive es uno de los cinco centros evaluadores habilitados por Cambridge English Language Assessment en Galicia. "En el colegio los animaron mucho a hacer los exámenes, y claro, cuando nos dijeron que a lo mejor Diana no lo podía hacer fue un disgusto, porque ella tenía mucha ilusión", explica su madre, Susana. "Creíamos que ya existía esa posibilidad, pero es que ella es la primera en el mundo que lo hace; nuestra otra hija, Carol, está muy orgullosa de su hermana mayor y no deja de repetir que Diana ha sido la primera en esto", dice Rafa, su padre. Ella dosifica las palabras mientras apura la merienda, pero confiesa que se puso triste cuando se planteó la duda de si podría hacer el examen y se sintió "feliz" cuando todo se resolvió. "Parece que era una cuestión de falta de demanda, porque en cuanto nos interesamos por la posibilidad de que pudiese realizar la prueba en braille todo se puso en marcha", apunta Rafa.
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>> Con poco tiempo de margen hasta la fecha oficial de exámenes, el organismo de evaluación de inglés adscrito a la Universidad de Cambridge se puso en marcha y, en colaboración con el centro de recursos educativos de la ONCE, comenzó a trabajar en la adaptación de sus pruebas a las necesidades específicas de Diana. Según explica Anthony Ellis, representante en Galicia de Cambridge English Language Assessment, el Starters solicitado por Diana era el único de los exámenes que todavía no había sido adaptado al código de lectura y escritura táctil que emplean las personas ciegas. La dificultad, señala Ellis, residía en la enorme carga gráfica que caracteriza a los exámenes de este primer nivel. "Son pruebas eminentemente visuales, sin apenas palabras; se trataba de conseguir una eficaz descripción de cada una de las imágenes".
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>> Fue un día de tensión, cuenta la familia, y corrobora Diana. La solemnidad de un examen oficial, con sus normas y su turno de llamamientos llenó de nervios las horas previas. Pero todo fue bien. "Me han contado que saliste dando saltitos", dice Anthony Ellis a Diana, y ella sonríe. La prueba, dice, fue "fácil". Susana destaca la capacidad de su hija para los idiomas y su curiosidad: "Cuando vamos a Portugal siempre está atenta, tratando de comprender y retener palabras. Este verano, de camping, conoció a unas niñas vascas, y ya utilizaba palabras en euskera".
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