[Educación Inclusiva] Ley de garantía del 50% de tiempo más en los exámenes
Tatiana Alba
talbamartinez en yahoo.es
Jue Jun 8 09:59:55 CEST 2017
Es una órden del ministerio de la presidencia, de hecho aparece firmada por María Teresa Fernández de la Vega que, en aquél momento era la titular del ministerio de la presidencia del Gobierno y Bicepresidenta del mismo.
Saludos, Tatiana
--------------------------------------------
El jue, 8/6/17, Iván Novegil C. <ivan.novegil.cancelas en gmail.com> escribió:
Asunto: Re: [Educación Inclusiva] Ley de garantía del 50% de tiempo más en los exámenes
Para: "Lista Educación Inclusiva" <educacioninclusiva en mailmanlists.eu>
Fecha: jueves, 8 de junio, 2017 08:38
como ya dije por cursam, es una ley sobre
oposiciones más que sobre
universidades. A ese respecto según lo
que he leído es la universidad
o la administración educativa en su
caso la que tiene que disponer las
adaptaciones de los exámenes.
Por cierto, por ser puntilloso, es una
órden de la Presidencia del
Gobierno (Pre) o en todo caso del
Ministerio de Presidencia.
Salva, como seguramente haces las PAU
en la Universidad de Alicante,
te paso algo que aparece en su web, o
en uno de sus portales. No es
mucho, pero sin duda demuestra que lo
de las adaptaciones compete más
a las universidades que a la
legislación:
https://uayuda.ua.es/2013/05/adaptaciones-en-las-pau-para-estudiantes-con-discapacidad/.
No sé si con el nuevo marco normativo
de las EBAU cambia algo.
Por cierto, ¿cómo está lo de las PAU
en los diferentes CREs? Aquí las
hacen, pero no sé en qué medida es
diferente con respecto a hacerla en
la UVigo con adaptación, y si se puede
elegir. Realmente me queda más
a mano y hasta parece que hay bus a
Vigo, pero bueno. Quedan dos años,
así que hay tiempo para informarse. LO
que sí es cierto es que la
mayoría de estudiantes universitarios
ciegos que conozco han hecho
selectividad en el CRE
Saludos.
2017-06-08 8:56 GMT+02:00, Tatiana Alba
via EducacionInclusiva
<educacioninclusiva en mailmanlists.eu>:
> Hola, la ORDEN PRE/1822/2006, de 9
de junio, por la que se establecen
> criterios generales para la
adaptación de tiempos adicionales en los
> procesos selectivos para
> el acceso al empleo público de
personas con discapacidad, pretendía unificar
> los criterios sobre la adaptación
de tiempo que se concedía.
> Sé que en concreto, el anexo de
la órden indica que, las personas con
> discapacidad visual grave tienen
derecho al 60% más de tiempo y que, en
> Andalucía, dos personas con
discapacidad visual grave recurrieron al
> defensor del pueblo de su
comunidad ante la denegación de la adaptación de
> tiempo en un proceso selectivo.
> En comunidades como Aragón y
Euscadi existen defensores del pueblo
> autonómicos y, pienso que, se
podría recurrir a ellos en caso de que no se
> conceda el tiempo adicional.
> un saludo,
Tatiana.--------------------------------------------
> El jue, 8/6/17, SALVA DOMÉNECH
MIGUEL <sdomenechmiguel en gmail.com>
escribió:
>
> Asunto: Re: [Educación
Inclusiva] Ley de garantía del 50% de tiempo más en
> los exámenes
> Para: "Lista Educación
Inclusiva" <educacioninclusiva en mailmanlists.eu>
> Fecha: jueves, 8 de junio,
2017 07:24
>
>
>
>
>
>
> ¡Hola!
> Muchas gracias Tatiana. La
> buscare.
> Y si, sobre eso quería
> preguntar también. En
Euskadi según me han dicho les dan
> solo 15 minutos más. Es
extraño.
>
>
>
> Un saludo
>
>
>
> Obtener Outlook para iOS
>
>
>
> From: EducacionInclusiva
> <educacioninclusiva-bounces en mailmanlists.eu>
on behalf
> of Tatiana Alba via
EducacionInclusiva
> <educacioninclusiva en mailmanlists.eu>
>
> Sent: Thursday, June 8, 2017
8:17:02 AM
>
> To: Lista Educación
Inclusiva
>
> Cc: Tatiana Alba
>
> Subject: Re: [Educación
Inclusiva] Ley de garantía
> del 50% de tiempo más en
los exámenes
>
>
>
>
> Hola, la adaptación de
> tiempo y medios no se regula
por una ley, sino por una orden
> ministerial que, en
proinciio fue dictada para regular esta
> cuestión en los casos en
que personas con discapacidad
> quisieran acceder al empleo
público,
> pero que, ha sido tomada
como referencia por todos los
> tribunales de exámenes
incluidos los de las
> universidades.
>
> Esta norma es ORDEN
PRE/1822/2006, de 9 de junio, por la que
> se establecen criterios
generales para la adaptación de
> tiempos adicionales en los
procesos selectivos para
>
> el acceso al empleo público
de personas con
> discapacidad.
>
> Los criterios que, se siguen
y, el tiempo que se concede
> conforme a los mismos se
encuentran en el anexo a esta
> órden, al que se puede
acceder descargando el boletín
> oficial en el que se
publicó.
>
> Hay que tener en cuenta que,
el tiempo que se concede no es
> siempre el mismo, sino que,
depende del örgano de
> Valoración de la
Discapacidad y Dependencia que, existe en
> cada comunidad autónoma,
puesto que, debe emitir un informe
> preceptivo a petición del
tribunal
> que lo solicite y, el
tiempo se concede en función de
> dicho informe.
>
> A título personal debo
decir que, hace unas semanas
> planteé esta cuestión en
otra lista y, a través de ella
> decidí susbcribirme a esta,
mi consulta estuvo motivada por
> el hecho de que, el tribunal
calificador de unas oposiciones
> me había denegado la
adaptación
> de tiempo.
>
> Finalmente recurrí y, me
han concedido una hora adicional
> al tiempo con el que cuenta
el resto de opositores.
>
> Un saludo,
>
Tatiana--------------------------------------------
>
> El jue, 8/6/17, Carlos
Garate via EducacionInclusiva
> <educacioninclusiva en mailmanlists.eu>
escribió:
>
>
>
> Asunto: Re: [Educación
Inclusiva] Ley de garantía del
> 50% de tiempo más en los
exámenes
>
> Para: "Lista Educación
Inclusiva"
> <educacioninclusiva en mailmanlists.eu>
>
> CC: "Carlos Garate"
> <dr_garate en yahoo.com.ar>
>
> Fecha: jueves, 8 de junio,
2017 06:40
>
>
>
>
>
>
>
>
>
> Hola salva!!!.
>
> Espero t encuentres
genial!.
>
> ¿a quién crees que
perjudica y beneficia un examen
>
> oral respecto al mismo
>
> examen tomado en forma
escrita?. Algunos estudiantes
> han
>
> dicho que ello me
>
> beneficiaba, otros me
perjudicaba, pero nunca me puse a
>
> pensar en ello
>
> realmente, puesto que de
algún modo ya estaba
> acostumbrado
>
> a que me tomaran así.
>
> Fueron muy pocos los
exámenes que me tomaron en forma
>
> escrita y que debí leer
al
>
> terminar. Por lo demás, en
el instituto y a la hora de
> dar
>
> economía, algunas
>
> veces me explicaban los
gráficos y debía resolverlos
>
> oralmente, mientras que en
>
> otras ocasiones debía
hacerlos. Ahora, donde
> necesariamente
>
> debe dársenos más
>
> tiempo (no se si ahora ha
cambiado) es al momento de
> rendir
>
> los exámenes de
>
> cambridge. Resulta
realmente muy difícil terminar
> los
>
> papers a la misma
>
> velocidad que el resto de
los compañeros, ni hablar
> los
>
> listenings, en los que
>
> al menos en mi caso me
resultó sumamente difícil seguir
> el
>
> ritmo, y en los 3
>
> exámenes que rendí, hasta
tanto haberlos pasado no
> sabía
>
> si lo lograría o no.
>
> Quiero decir, a los nervios
del examen se sumaban los
> de
>
> preguntarme si podría
>
> seguir el listening o si
quedaría en el camino,
> entregando
>
> consecuentemente en
>
> blanco su mayor parte.
>
> Te mando un gran aabrazo y
te deseo un excelente
>
> jueves!!!.
>
> Carlos.
>
>
>
>
>
>
>
>
>
> From: SALVA DOMÉNECH
MIGUEL
>
>
>
> Sent: Thursday, June 8,
2017 2:14 AM
>
> To: Lista Educación
>
> Inclusiva
>
> Subject: Re: [Educación
Inclusiva] Ley de
>
> garantía del 50% de
tiempo
>
> más en los exámenes
>
>
>
> Hola.
>
>
>
>
>
> Pero un examen oral, en
tanto en cuanto lo haces tú
>
> solo oral y el resto
>
> escrito no es igualitario.
Yo no lo uso en todas las
>
> asignaturas, sí en
algunas
>
> como matemáticas o
geografía por ejemplo donde debo
>
> interpretar gráficas o
>
> incluso hacerlas.
>
>
>
> Un saludo
>
>
>
>
>
>
>
>
>
> El 8 jun 2017, a las
1:25, Carlos Garate via
>
> EducacionInclusiva
>
> <educacioninclusiva en mailmanlists.eu>
>
> escribió:
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
> Hola a todos!.
>
> Espero se encuentren
genial!!!.
>
> Por mi parte pienso
que contar con tiempo extra
>
> debería ser muy analizado
>
> en el caso concreto.
Por ejemplo, cuando estudié la
>
> primer mitad del
>
> profesorado de
inglés (luego abandoné la carrera
> por
>
> falta de tiempo) contar
>
> con el mismo tiempo
que al resto de la cursada fue
> algo
>
> que me solía jugar muy
>
> en contra, más
allá de que siempre me las haya
> arreglado
>
> para llegar a un buen
>
> resultado. Quiero
decir, obviamente la velocidad de
>
> lectura de una persona
>
> ciega es menor que
la de alguien vidente y ello se
> traduce
>
> en tiempo que se
>
> nos descuenta al
momento de realizar los exámenes.
> otro
>
> tanto me ha sucedido
>
> en el instituto con
materias como matemática, física
> y
>
> química, donde
>
> debía
analizar los gráficos, si no los tenía
>
> adaptados debía seguir la
>
> explicación que el
profesor me daba a la hora de
>
> analizarlos, resolver
>
> funciones
gráficamente, etc. Ahora bien, en la carrera
> de
>
> derecho, donde lo
>
> único que
necesitábamos era que nos dicten las
> preguntas
>
> para realizar los
>
> exámenes como
cualquier otro alumno, máxime si
> tenemos
>
> en cuenta la velocidad
>
> de tipeo que algunos
tenemos y que la misma suele ser
> muy
>
> superior a la que
>
> puede alcanzarse con
virome y papel, creo que sería
> un
>
> tanto abusivo solicitar
>
> se nos concediera el
50% de tiempo extra, más allá
> de
>
> que, por ejemplo, en la
>
> universidad el 90%
de los exámenes me los han tomado
> en
>
> forma oral. En fin, a
>
> veces pienso que
debemos mostrarnos como iguales
> para
>
> exigir trato igualitario
>
> una vez graduados y
en ejercicio de la profesión
> que
>
> hayamos escogido.
>
>
>
>
>
> de todos modos, la
>
> presente es tan sólo una
>
> opinión personal
tan válida y criticable como
> cualquier
>
> otra.
>
> Les madno un gran
>
> abrazo y les deseo un
>
> excelente jueves
para todos!!!.
>
> Carlos.
>
>
>
>
>
> From: José
>
> Manuel Delicado
Alcolea
>
> Sent: Wednesday,
June 7, 2017 5:46 PM
>
> To: educacioninclusiva en mailmanlists.eu
>
>
>
>
>
> Subject: Re:
[Educación Inclusiva] Ley de
>
> garantía del 50% de
>
> tiempo más en los
exámenes
>
>
>
>
>
> Hola Salva.
>
> No te puedo decir
gran cosa, aunque sí cambiarte la
>
> letra que has puesto
>
> mal en el asunto. No
sé cuál es la ley concreta,
> pero
>
> sí que tienes el 50%
>
> extra por derecho y,
cuando te vengas a la URJC, el
> 100.
>
> Habla con la oficina
>
> de discapacidad de
la universidad donde te estés
>
> examinando, ellos
deberían
>
> velar por tus
derechos y supervisar la selectividad.
>
> Un saludo y suerte
con lo que te queda!
>
>
>
>
>
>
>
> El 07/06/2017 a
>
> las 21:27, SALVA DOMÉNECH
MIGUEL
>
> escribió:
>
>
>
>
>
>
>
>
>
> Hola.
>
> ¿ sabe
alguien cómo se
>
> llama y donde podría
>
> encontrarlo?
>
>
>
> Muchas
gracias
>
>
>
>
>
> Obtener
Outlook para
>
> iOS
>
>
>
>
>
> ---
>
> Educación Inclusiva
>
> Lista de correo enfocada en
compartir experiencias
>
> educativas entre alumnos
con discapacidad
> (mayoritariamente
>
> ciegos o discap. visuales)
de cualquier país.
>
> Escribe tu mensaje: educacioninclusiva en mailmanlists.eu
>
> Moderación: educacioninclusiva-owner en mailmanlists.eu
>
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> Modifica tus opciones de
subscripción:
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>
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>
> con el asunto "help".
>
>
>
> Esta lista está hospedada
en MailmanLists.net. Tu
>
> lista Mailman al mejor
precio.
>
>
>
>
>
>
>
> ---
>
> Educación Inclusiva
>
> Lista de correo enfocada en
compartir
>
> experiencias
educativas entre alumnos con
> discapacidad
>
> (mayoritariamente
>
> ciegos o discap.
visuales) de cualquier país.
>
> Escribe tu mensaje:
>
> educacioninclusiva en mailmanlists.eu
>
> Moderación:
>
> educacioninclusiva-owner en mailmanlists.eu
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> con el asunto
>
> "help".
>
>
>
> Esta
>
> lista está hospedada en
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> lista Mailman al mejor
>
> precio.---
>
> Educación Inclusiva
>
> Lista de
>
> correo
>
> enfocada en
compartir experiencias educativas entre
>
> alumnos con discapacidad
>
> (mayoritariamente
ciegos o discap. visuales) de
> cualquier
>
> país.
>
> Escribe tu
>
> mensaje: educacioninclusiva en mailmanlists.eu
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> con el asunto
>
> "help".
>
>
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> Esta
>
> lista está hospedada en
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>
> lista Mailman al mejor
>
> precio.
>
>
>
>
>
>
>
> ---
>
> Educación Inclusiva
>
> Lista de correo enfocada en
compartir
>
> experiencias
>
> educativas entre alumnos
con discapacidad
> (mayoritariamente
>
> ciegos o discap.
>
> visuales) de cualquier
país.
>
> Escribe tu
>
> mensaje:
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con el
> asunto
>
> "help".
>
>
>
> Esta
>
> lista está hospedada en
MailmanLists.net. Tu lista
> Mailman
>
> al mejor
>
> precio.---
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> Educación Inclusiva
>
> Lista de
>
> correo enfocada en
compartir experiencias educativas
> entre
>
> alumnos con discapacidad
(mayoritariamente ciegos o
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>
> visuales) de cualquier
país.
>
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>
> Tu lista Mailman al mejor
precio.
>
> ---
>
> Educación Inclusiva
>
> Lista de correo enfocada en
compartir experiencias
> educativas entre alumnos con
discapacidad (mayoritariamente
> ciegos o discap. visuales)
de cualquier país.
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> Escribe tu mensaje: educacioninclusiva en mailmanlists.eu
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> Inclusiva
> Lista de correo enfocada en
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educativas entre alumnos con
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(mayoritariamente ciegos o discap. visuales) de
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Lista de correo enfocada en compartir
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