[Educación Inclusiva] opiniones sobre mapas conceptuales, pero sin definiciones

[SALVA DOMÉNECH MIGUEL]

Hola.
Ana. ¿Has estado siguiendo la conversación? Creo que no mucho ya que la pregunta que llevó a esto fue precisamente cómo hacerlos. Y la respuesta es que por una parte ni se puede y por otra si no ves no valen para nada. Mucho menos en braille.
Un saludo

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Sent: Friday, July 21, 2017 3:43:42 AM
To: Lista Educación Inclusiva
Subject: [Educación Inclusiva] opiniones sobre mapas conceptuales, pero sin definiciones

hola amigos: hasta el momento, sólo han dado opiniones sobre los mapas conceptuales. Pero nadie a definido cómo hacerlos, primero en Braille en una hoja, es decir en relieve con sus textos y flechas. Luego se verá cómo puede hacerlos en la computadora un ciego, porque eso es lo que quiere el profesor.
  Ocurre lo mismo con el pentagrama y nuestras indicaciones de octavas.
Una persona ciega debe saber las diferencias entre su escritura y la de tinta, así pide la ayuda en forma precisa.
   Es difícil que la mayoría aprenda sobre nosotros una minoría.
   Buscaré bibliografía y la enviar´´e. Gracias.
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